推敲の確認リスト：提出前に見直すこと

推敲は、全体から細部への順に進めます。最初に誤字を直しても、あとで段落ごと書き直せば、その手間はむだになります。大きなところから順に確かめていきましょう。

書き上げた直後ではなく、できれば一晩おいてから始めるのがこつです。

1. 課題に答えているか

• 課題文の指示（扱う範囲、すること、根拠の条件）を、一つずつ満たしている
• 課題文の動詞（説明する・比較する・論じるなど）に合った書き方になっている
• 序論で、主題から問いを導き、問いをはっきり示している（答えを先取りしていない）
• 結論が、序論の問いにそのまま答えている（問いの型と答えの型がそろっている）

くわしくは「課題に答える」を見てください。

2. 全体の組み立て

• 序論・本論・結論の分量のつり合いがとれている
• 各段落の最初の文だけを順に読んで、全体の筋が通る
• 同じことを、二か所で書いていない
• 問いに関係しない内容が混ざっていない
• 結論が、問いから離れた警句や提言（〜すべきである、私たち一人一人が〜）で終わっていない（「論文の文章と、ほかの文章」）

3. 段落

• 一つの段落に、一つの主張だけを書いている
• 段落の最初の文で、その段落の主張を示している
• 段落の頭の接続の言葉（しかし、さらに など）が、前の段落との関係に合っている

段落の作り方は「パラグラフ・ライティング」に、つなぎ方は「接続の言葉」にまとめてあります。

4. 論証

• 主張の一つ一つに、理由と根拠がある
• 一つの例だけで、大きな結論を出していない
• 相関のデータから、因果を言いすぎていない（「誤謬」の「相関と因果の取り違え」）
• 反対の立場を、一度は取り上げている
• 文末の言い切りの強さが、根拠の強さに合っている

「論証」「誤謬」「反論と再反論」も参考にしてください。

5. 引用と参考文献

• ほかの人の考えやデータを使った所に、すべて出典を示している
• 自分の言葉でまとめる間接引用を基本にし、直接引用は原文が必要な所だけにしている
• 直接引用は、原文のとおりに写している
• 研究を「◯◯大学の研究によると」のような所属や肩書きではなく、著者名と発行年で示している（「引用を生かす」）
• ほかの文献の図表を、許諾なしにそのまま載せていない（「引用の作法と著作権」）
• 文献に書かれていないことを、書かれているように示していない
• 本文で引用した文献が、すべて参考文献の一覧に載っている（その逆も）
• 参考文献の書き方が、指定の形式でそろっている

6. 文と表記

• である調（または指定の文体）で統一している
• 話し言葉（なので、でも、すごく など）が残っていない
• 強めすぎる言葉（非常に、明らかに など）や決まり文句、出典のない「〜と言われている」がない（「レトリックとの向き合い方」）
• 長すぎる文を分けている（一文はおよそ60〜80字が目安）
• 主語と述語がかみ合っている
• 漢字とかな、数字、英数字の全角と半角、句読点がそろっている
• 専門用語を、途中で言い換えていない
• 誤字・脱字がない

文の整え方は「文体と表記」にまとめてあります。

7. 形式

• 字数の条件を守っている（「程度」なら前後1割、「以内」なら超えず、大きく下回らない）
• 題名、授業名、氏名、学籍番号など、求められた情報を書いている
• 体裁（用紙・字下げ・両端揃え・句読点・全角と半角など）が整っている（「文書の体裁」の確認リスト）
• ファイルの形式とファイル名が、指定に合っている（「提出するファイルの形式」）

エディタで確かめる

このリストの一部は、エディタの機能で確かめられます。

• 校正：話し言葉、長すぎる文、表記のゆれなどを見つけます（無料。文の長さは、目安の60〜80字よりかなり長い文だけを知らせます）
• 簡易評価：課題への応答・構成・論証・根拠と引用・文体と表記の五つの観点で、全体を点数で見られます（無料、1日3回まで。文書の設定の「課題・メモ」に課題文や先生の指示を入れておく必要があります）
• AI 添削：段落ごとに、論理の飛躍や根拠の不足など、直すとよい点を指摘します（「このサービスの AI 添削を生かす」）
• 直した所の色：添削を受けたときや前の版から、どこを直したかに色が付くので、直し忘れを確かめられます

先生や仲間からコメントをもらったときの直し方は「添削とコメントを生かす」を見てください。機械で見つけられるのは、ここに挙げたことの一部です。最後は声に出して読み、自分の目と耳で確かめてから提出しましょう。