論証型レポートの書き方:課題から提出までの通し

「〜について論じなさい」という論証型のレポートを、課題を受け取ってから提出するまで、ひと通りたどります。各段階ですることと、2,000字のレポートの組み立ての例、くわしい記事への案内をまとめました。

授業でいちばんよく出されるのが、「〜について論じなさい」という論証型のレポートです。問いを立て、自分の答えを、理由と根拠で支えて示す文章です(「レポート・論文・エッセイの違い」)。

ここでは、課題を受け取ってから提出するまでを、ひと通りたどります。各段階のくわしいことは、案内した記事を読んでください。

全体の流れ

段階することくわしく
1. 課題を読む指示と条件を書き出す課題に答える
2. 問いを立てる一文の問いにし、小さな問いに分ける。答えられるかを確かめる問いの立て方
3. 文献を集めて読む根拠になる資料を探し、出典とともにメモする文献の探し方
4. 設計する問い→仮の答え→小さな問い→根拠の骨組みを作るアウトライン
5. 序論の下書き主題から問いを導き、道筋を示す(答えは書かない)序論の書き方
6. 本論を書く一段落に一つの主張。理由と根拠で支え、反論に応じるパラグラフ・ライティング、論証
7. 結論を書く問いに答え、理由をまとめ、限界を示す結論の書き方
8. 序論を見直す結論と並べて、問いと答えが対になるように整える序論の書き方
9. 推敲する全体から細部へ。引用と表記を確かめる推敲の確認リスト
10. 体裁を整えて出す指定の書式とファイルの形式で提出する文書の体裁、提出するファイルの形式

日程の立て方は「提出までの段取り」を、完成したレポートの見本は「見本のレポート」を見てください。

2,000字のレポートの組み立ての例

課題:「忘却の原因について、減衰説と干渉説を比較し、実験的証拠を挙げて2,000字程度で論じなさい。」

部分字数の目安書くこと
序論300字主題(忘却)→ 背景(二つの説明)→ 問題(どちらに求めるかで記憶のとらえ方が変わる)→ 問い(主な原因は減衰か干渉か)→ 道筋
本論1500字経過時間が同じでも、その間の活動で忘れ方が変わることを、睡眠の実験で示す
本論2500字時間の経過だけで記憶が弱まることを示すのは難しい、という点を文献で示す
本論3500字睡眠の効果を別の仕組み(睡眠中の定着)で説明する見方を取り上げ、それに応じる(反論と再反論)
結論200字干渉のほうが忘却をよく説明する、と答える。扱った研究の範囲という限界を示す

これは「アウトライン」の設計図と同じ組み立てです。本論の三つの部分は、それぞれ、レポートの問いに答えるための小さな問いに答えています。書き上げたら、本論の各段落の最初の文(中心文)だけを順に読んで、問いから答えまでの筋が通るかを確かめましょう。

論証型レポートで、とくに気をつけること

  • 序論で答えを書かない:序論は問いを立てるところです。答えは、論じたあとに結論で示します
  • 調べたことを並べない:資料の紹介は、自分の主張を支える根拠として使います
  • 反対の立場にも触れる:反論を取り上げて応じると、主張の範囲がはっきりします(「反論と再反論」)
  • 言い切りの強さを根拠に合わせる:「証明された」「明らかである」は言いすぎになりやすい(「日常と意味が違う言葉」)
  • 結論で問いに答える:「今後も考えていきたい」で終わらない
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